Edu-Masters.com - Конвертим студенческий трафик по СНГ

[edu_masters]

Здравствуйте друзья! Вчера, один из наших вебмастеров опубликовал кейс, о том как можно зарабатывать на бесплатном трафике из Инстаграм. В своем кейсе он рассказал:

- Как создавать и наполнять паблики контентом
- Где искать целевую аудиторию
- Как получать лиды и перенаправлять их на оффер

Этот кейс https://bit.ly/2ZNaJmm будет полезен всем начинающим арбитражникам, особенно тем у кого очень маленький бюджет для проекта. Читайте кейс и делайте свои паблики. Ведь скоро осень и сезон контрольных, лабораторных, рефератов, уже не за горами. ©

[edu_masters]

Ушел с завода и занялся арбитражем трафика. Казалось бы, эта история давно стала мемом. Но что же на самом деле скрывается за ней?

Мечта - стать свободным и работать на себя. Желание - учиться, развиваться и исследовать новые направления. Мужество - чтобы отбросить все сомнения и начать действовать. Ну и конечно же 1к рублей для теста.

Эта история одного арбитражника, который смог! В своем кейсе https://bit.ly/2GrHvU8 Алексей поделился опытом и рассказал: Как он выбирал партнерку и какие использовал инструменты. Как создавал свой первый креатив и как запускал рекламную кампанию. Сколько потратил на тесты и сколько заработал.

Эта история о том, что зарабатывать на арбитраже можно даже с небольшим бюджетом. Главное правильно подойти к делу. Всем новичкам рекомендуем прочитать этот кейс.

[edu_masters]

Свой паблик в телеграмме - это золотая жила! Вы можете монетизировать его разными способами. Начиная с товарных офферов типа Aliexpress, вперемешку с инфо курсами, заканчивая продажей рекламы другим админам, по баснословной цене. Главное чтобы на вашем канале была целевая аудитория!

На словах все просто, но как же на деле? Как создать такой канал, который будет постоянно приносить прибыль.

1. Как выбрать направление и тему
2. Где брать контент и первых подписчиков
3. Как расширять и масштабировать канал

Все это вы узнаете из кейса, одного незаурядного вебмастера: https://bit.ly/3l7kQvj [nofollow]